если мы будем этой картой описывать самого человека, то можем сказать, что человек очень любит учиться. Он очень любознателен, заинтересован в том, чтобы развиваться, получать новые знания, новый опыт, практические навыки. Любит совершенствоваться в любом теме, в любом деле, которым он занимается. И человек стремится профессионально к мастерству, к тому, чтобы достичь высокого уровня в любом деле.
И человек может себе гармонично сочетать смысл обучения и цель. Он всегда знает, зачем он учится. И гармоничное состояние внутри и желание развиваться будет описываться человек такими качествами.
Как всегда, мы смотрим, что на карте есть два персонажа и всегда мы должны помнить, что может карта описывать и учителя. Как правило, карта выходит, конечно, на состояние ученика. Это желание учиться, необходимость получения нового опыта, новых знаний для продвижения какого-то дела.
Но нельзя забывать, что если вокруг в раскладе будут карты более авторитетные, типа карты проповедник, такие мощные, авторитетные, типа карты крестоносец, тогда мы... Точно можем сказать, что уже описываем карту мастера-ученика с позиции учителя. Карта опишет состояние человека, когда у него есть глубокий интерес к знаниям, к философии, когда он осваивает новые навыки. Это не теоретические чтения книги, рекомендации, а именно получение практического опыта, Когда он находится в состоянии ученичества и ощущает за собой незримую фигуру учителя.
Здесь есть ответственность перед учителем за свои действия. Здесь идет речь о мытье посуды. О практических навыках, которые оттачиваются и совершенствуются. Также карта может описывать состояние человека, когда он стремится сделать лучше и лучше ту задачу, которая ему была поручена. То есть в рамках тех заданий, которые ему мог предложить его наставник. И стремится он усовершенствоваться именно в этой узкоограниченной задаче.